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读懂2014年江苏高考作文题

发布时间:2021-01-13 13:58:54 阅读: 来源:玻璃磨边机厂家

读懂2014年江苏高考作文题

看到2014年江苏省高考作文题,我的失望指数又升高了一丈。去年题目“进山洞捉蝴蝶”犯了生物学知识错误,今年题目却连话也说不周全了。群里的同事也议论纷纷,有的说:“这题目真想让人吐槽。”有的说:“江苏的题目比玄学还玄,我要去考肯定完败!”有的说:“我当年的高考作文题是《第一次尝试》,与现在的作文题相比,虽然老了点,但对考生来说,至少还是靠谱的。”给这道题点赞的,一个也没有。静下心来,我决定花点时间把江苏省作文题读懂。我用的办法是,先把材料中的句子拆散,标上序号,然后分析每句话在语境中的核心意思,最后推敲它们语义上的关联。题目提供的材料共4句话:1.有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;2.也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去;3.这种想法是天真的;4.我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。第1句的意思是“青春不朽”。何谓青春不朽?不就是青春可以创造出能够流传后世的、有极大价值的事功,立功、立言、立德是儒家追求的“三不朽”。第2句意思是“年轻人不相信青春会老去(事实上会老去)”,联系上下文,分析出这句暗含“年轻人怎么生活才能让终将老去的青春变得不朽”之意。第3句“这种想法”指什么想法?从前面的意思顺下来,可能是“年轻人不相信会老去”。为什么说“可能”而不肯定?因为前面两句给出两个想法,一是“青春不朽”,二是“年轻人不相信青春会老去”,这两个想法在语义上是承接关系,但行文却用了表示并列关系的分号,造成语义游移不定,“这种”指哪一种情况,指代不清。第4句最为费解,“我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念”,这句话本身是好懂的,但与上文联系起来却莫名其妙。前面陈述的中心词一直是“青春”,这里忽然扯出“信念”,而年轻人那种“不相信会老去”的“相信”心理也不能称为信念。如果把“信念”换成“青春”,意思就顺了,“我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的青春。”就是说,青春之不朽,并不像自然之物的不朽。自然之不朽是先天存在的,青春之不朽,则要靠年轻人后天的努力和奋斗。那种认为有了生物学意义上的青春,青春就会不朽的“信念”是自欺欺人。综上所述,该材料核心意思为:告诫年轻人“青春不会平白无故地不朽”。材料虽然只有4句话,但是命题人没有能够用核心语义粘合之,它们只有表面上的连贯,内在的意脉和语脉却是乱的。语言是有秩序的表达,没有秩序就会不知所云。书面语尤其讲究秩序。在尽量忠于原意的情况下,我尝试将题目修改如下:“有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去。年轻人这种想法是天真的,他们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的青春。”  (作者简介,淮阴师范学院文学院副教授,主要从事语文教学研究、写作学研究。)

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